保護者ブログ

2010/11/17
スポーツフェスタ

道を歩いていると、風に乗って運動会の声が聞こえてくる季節になりました。京田辺シュタイナー学校でも、秋の一日、生徒、教師、保護者が参加してみんなでスポーツを楽しむ行事があります。２００３年の高等部開校以来続いている、高等部の企画・運営によるスポーツフェスタ。それがどんな風にして始まったのか、２００４年発行の『峻嶺　　京田辺シュタイナー学校高等部１年目の歩み』よりご紹介します。『夏　　６月　　ある日・・・男の子たち数名が、教員室の扉をバンッと開けて、「もうやってられへんし。」と叫びました。かなりたまったものがある様子です。とにかく一度彼らの訴えをゆっくり聞こうと、教員たちと彼らの話し合いの場が持たれました。６月２６日（木）、教師会へやってきた彼らが挙げた事柄は、次のようなことでした。この学校は自分たちが考え出した遊びが、次々と禁止される。野球もしたいし、サッカーもしたいし、とりあえずボールを蹴りたい。校庭には何もない。普通の学校のようないろんな設備もあって欲しい・・・。　　何人かの訴えを聞いた後で、それでは、今一番必要なものは何か？　と聞いてみると…
2010/11/05
１３年生

ときどき我が家では（たぶんよそのお宅でも）子どもの帰宅後の会話の中で『１３年生』のことが話題に上ります。「今日、１３年生の○○ちゃんが来とってな・・・」という具合に。京田辺シュタイナー学校では、現在１年生から１２年生（高校３年生）までが、ひとつの校舎で学んでいます。そしてこの『１３年生』、聞くところによると割とちょくちょく学校に現れるらしい。実は彼らは、今年３月にこの学校を巣立った卒業生です。学校の行事があるときには後輩の様子を見に、７月に行われた今年度の１２年生の卒業演劇では大道具などの裏方として準備段階から手伝いに、機会あるごとに顔を見せてくれています。（もちろん、先日の秋祭りの時にも）去年は最高学年として、学校の行事などあらゆる場面で活躍し、後輩たちをリードしていた彼らですが、やはりこの学校の生徒として、たくさんの大人たちに支えられている存在でした。けれど、卒業し、それぞれの道を進みながら、時折こうしてこの学校に（近くで、あるいは遠くから）心を寄せることで、学校を支える存在へと変わっていくのだなあと頼もしさを感じます。去年１年間、１２年生と隣同士の教室ですごした１年生にとっては、…
2010/10/23
秋祭りは楽し

10月17日、今年も京田辺シュタイナー学校の「秋祭り＆バザー」が無事終わりました。お天気に恵まれ、お子さんを連れてご家族で、お友達同士で、ご夫婦でと、1000名を越えるお客様が来て下さいました。遠くから電車を乗り継いで初めて来て下さった方、近くの大学の帰りに立ち寄って下さった方、近隣にお住まいの方、よくいらして下さいました。何度も来て下さっている方、今年もお会いできて嬉しかったです。みなさま、ありがとうございました。学校では、生徒も教員も保護者も力を合わせ、時間をかけて「秋祭り＆バザー」に向けて準備します。わざわざ足を運んでくださるみなさまに気持ちよく楽しんで頂きたい、学校に心を寄せてくださっているみなさまに自分たちの頑張りを見せたい、学校の“今”を感じていただきたい、そんな熱意が詰まった1日なのです。バンブーダンスや和太鼓のパフォーマンスを披露する５年・６年の子どもたちの真剣さ、初めて店に立ち、お客様に一生懸命声を掛けている７年・８年の子どもたちの緊張した面持ちにはそんな理由があります。高等部の生徒が広報役を買って出るのも、小さなお客様のために工夫満載の楽しい店を考えるのも、リユース…
2010/10/15
日本で一番暑い学校

この夏は例年以上の猛暑でしたね。９月に入っても暑さは続き、わたしたちの学校のある京田辺市は、一番気温の高い土地として、何度もニュースに登場しました。とにかく暑く、6年生までは午後まで授業のある通常授業に入る日が、数日延期されるほどでした。子どもたちが学ぶ教室にエアコンはありません。保護者有志が廃品回収でこつこつ集めたお金で購入した扇風機がわずかに涼を送るのみ、です。教室の中は、子どもたちの熱気と、夏の暑さで「むっとする」状態になります。うちわ、せんす、水筒、タオルの持参は欠かせません。京田辺シュタイナー学校は、「日本一暑い学校」です。と、同時に、教員たち、子どもたち、保護者たちが学校に寄せる思いもまた「日本一熱い」と言えるかもしれません。例えば、どんなふうに熱いかというと…７月の初め、教員有志と保護者有志で「学校に芝生を！」との思いから、「芝生カンパ」を募りました。そこで集まったお金で、教室を囲む校庭に、教員有志、保護者有志、そして子どもたち有志が、夏の１日、汗だくになって芝生を植えました。雨の少なかったこの夏でしたが、水やり当番をつのり、水玉模様のように植えられた芝生に毎日の水やりを…
2010/10/05
秋祭り＆バザー

どこの学校でも同じだと思いますが、本校でも２学期はたくさんの行事が予定されています。その中でも大きな行事のひとつに、毎年１０月に行われる「秋祭り＆バザー」があります。その日は、保護者や高学年の生徒たちのグループがこの日のために用意した手作りの品や花の苗、食べ物などが各教室や校庭のテントにあふれ、校内のどこかしらで音楽やパフォーマンスが絶えない１日となります。手仕事や迷路など、小さな子どもさんから大人の方まで楽しめる体験型のコーナーも、毎年たくさんの方々に喜んでいただいています。本校では、学校をさまざまな視点から知っていただくための機会として、先日このブログでもお伝えしました出会いの会のほかにも、公開授業、エポックノート展、講座・講演会などを行っています。それは例えば、教育に関する基本的な姿勢や、学校がどのように運営されているかなどをお伝えすること（出会いの会）であったり、生徒たちが日々の授業の中で作成したノートや作品をご覧いただくこと（エポックノート展）であったり、シュタイナー教育のエッセンスに触れること（講座・講演会）であったり、また、１日の授業を大人の方に実際に体験していただくこと…
2010/09/26
京田辺シュタイナー学校とESD　２

シュタイナー教育には、体験的な学習がたくさん取り入れられています。それがＥＳＤの実践、と思われる方は多いと思います。確かにその一面はあります。でも、実はシュタイナー教育の理念の中には、ＥＳＤの根源的な考え方が含まれていて、それが、12年間の学びの中に一貫して響いています。だからこそ、12年間を通してのＥＳＤ実践校と言えるのです。では、それはどんな部分か…。学校報『プラネッツ』に掲載された記事にその一例があるのでご紹介します。1年生のクラス担任が執筆した記事からの抜粋です。—桜が咲き、その根元に色とりどりの花が咲き乱れている丘の話を、入学式でしました。一人ひとりが自分らしい花を咲かせ、自他の素敵なところを見つけるとともに一緒にいられることを喜び合っていきたいというような話でした。そんな思いを込めながら、その日から毎日続けている手遊びがあります。　「心の庭」　ちいさな庭をよく耕して小さな種をまきましたぐんぐん伸びて　春になって小さな花が咲きました“ぽっ（小さい声）”中くらいの庭をよく耕して中くらいの種をまきましたぐんぐん伸びて　春になって中くらいの花が咲きました“ぽっ（中くらい…
2010/09/19
出会いの会

いわゆる「学校説明会」を京田辺シュタイナー学校では「出会いの会」と呼んでいます。事務的に学校を説明するのではなく、入学を考えて下さっている保護者の方たちと学校とが「出会う」場でありたい、そんな気持ちのこもった名前です。日々、子どもたちの前に立ち、授業を行っている教員が、この学校が目指す教育についてお伝えするとともに、この「出会いの会」にも保護者が携わり、みなさんに学校運営についてお話ししています。この学校の運営について話すとなると、決して「いいこと」ばかりを話す訳にはいきません。たとえばこんなこともお伝えします。・ＮＰＯ法人の学校であるために、当校に学籍が置けないこと。つまり、地域の学校に学籍を置かせていただくことになること。・いわゆる「学校」ではないために、電車通学のための学割が申請出来ないこと。・１２年生を卒業しても一般に言う、高校の卒業証書はもらえないこと。つまり大学入学をめざす場合は「高校卒業程度認定試験（かつての大検）」に合格する必要があること。・私学助成などの公的助成が一切ないところで学校運営しているので、各家庭に「学校を支えよう」とする姿勢が求められること。などなど・・・…
2010/09/11
ラジオ番組に出演

先日、本校の代表理事と教員がコミュニティＦＭ局、京都三条ラジオカフェの「KYOTO HAPPY NPO！」という30分番組に出演しました。以下のブログで放送された番組を聴くことができます。FM797 KYOTO HAPPY NPO!ナビゲータの方をお相手に開校して10年になる学校のこれまでの歩みや、日々の様子、行事の出来事などをお伝えしていて、「京田辺シュタイナー学校」のことを身近に感じていただける30分だと思います。どうぞお聴きください。:n.m:
2010/09/03
高等部銀細工の実習

京田辺シュタイナー学校では9年生（中３）から高等部の学びが始まります。高等部の授業には、工芸・芸術・農業・福祉体験など、様々な実習が盛り込まれています。その中の一つに金属加工があります。それぞれの金属を専門的に扱ってこられた職人さんたちに出会い、その技に触れようというもので、9年生では鉄打ち、10年生で銅打ち、11年生で銀細工を行います。今年の11年生は5月に銀細工実習があり、思い思いの作品を仕上げました。ただ、去年までと違うことが一つ。それは、今まで3つの作品を作れたのが、経費削減で1つの作品しかできなくなったことです。生徒たちは、今までの先輩の作品を見ていますから、自分では何と何を作ろうとかなり楽しみにしていただけに、がっかりの様子。しかしそこは、ちょっとやそっとではへこたれない彼ら。気を取り直し、一つの作品に気持ちを集中して、丁寧に、丁寧に取り組んだようです。:n.m:
2010/08/13
夏休み

京田辺シュタイナー学校では、７月１２日から夏休みが始まりました。一般校とくらべると、夏休みの開始が１０日くらい早いです。夏休みの日数は５０日ほど。よく、「夏休みが長いと、大変じゃないですか？」と聞かれます。わたしも、入学前は「長い長い夏休み、一体どうやってすごそうか」と心配したものでした。テレビもないビデオもゲームもない、夏休みです。実際その夏休みを体験してみると、毎日は子どもも親もゆったりのんびり、でも、あっという間に過ぎてしまいます。ある１日は、こんな風に過ぎました。朝早く起きて、カブトムシ・クワガタムシ採り。目を付けている木を見て回ります。大物はいなくても、カナブンくらいなら必ずいます。捕まえた虫たちの世話をしたあとに朝食。そのあと、家の前で大きな子どもプールで水浴び。近所のお友達も一緒にわいわい。あっという間に昼食時間。その後、またプールでひと泳ぎ。そしておやつ。夕方お友達と別れたあと、風呂掃除。夏の宿題のひとつは「家のお手伝い」。我が子は「毎日風呂掃除をする」を自分の宿題に決めました。夕食が出来るまで、図書館で借りてきた本を読書。残念なことに京田辺シュタイナー学校には図書館が…
2010/08/08
ブログスタッフご挨拶

ブログ「未来への種」を読んでくださっている皆様、ありがとうございます。まだ始まったばかりのブログですが、これから学校についての話題を次々にお伝えして、皆さんに、もっともっと学校のことを知っていただきたいと思っています。どうぞよろしくお願い致します。と、ご挨拶させて頂いている私たちは、この学校に子どもを通せている3人の母親です。3人ともこれまでの（色々な長さの）人生の間、ブログというものに全く縁はなく、ＩＴ音痴といって良いくらいの実力（？）の持ち主ぞろい。でも、困った時は、周囲の人の助けを借りながら、それぞれに頑張って、そして楽しみながら記事を更新していきます。記事には、学校の運営や行事のこと、子どもが持ち帰る授業や生活のこぼれ話、時には、学校が発行している『プラネッツ』という季刊誌から拝借するなど、３名それぞれが話題を持ちより、ご紹介していく予定です。どうぞお楽しみに。:n.m: 　k/k　 n*h
2010/07/21
こんな風に運営しています

京田辺シュタイナー学校は、教師と親が知恵を出し合い、力を出し合って運営している学校です。といっても、ピンとこないかもしれませんね。こう言ったらどうでしょう？「この学校には経営をまかせられた社長のような立場の人はいません。」トップダウンで何かが決まるという仕組みはないのです。だから、この学校の保護者は、もしかしたら一般の学校の保護者より「しんどい」と言えるかもしれません。保護者一人一人が、学校の運営に関心を寄せ、支えようとする姿勢が必要とされるからです。そうした運営の仕組みを端的に表しているのが、月に２回ほど開かれる「運営会議」という会議です。この会議には、教員、各クラスの代表者、理事（教員・保護者から成る）、事務職員のほか、保護者の誰が参加してもOKという開かれた会議です。参加費（いわゆる授業料）のこと、学内イベント（例えば秋祭り＆バザー）のこと、教師会からの報告や、学校の清掃に関することまで、さまざまのことがこの会議で討議されます。たっぷりと時間をかけて。だから会議が終わる頃には、参加者はへとへとになっていることもあります。けれども、学校にとって大事な懸案を、何回もの運営会議を経て決…

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