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保護者ブログ
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- 1年生になりました
- 4月のある日、少しドキドキしながら入学式へ。門を入ると、八重桜やチューリップ、パンジーなど色とりどりのお花が出迎えてくれました。娘にとっては待ちに待ったこの日。春休み中、何度も「あと何回寝たら学校？」「楽しみでたまらない！」と言い続け、ようやく当日を迎えました。式典の間、娘は緊張の面持ちでしたが、私は優しいお話や歌声溢れるあたたかな入学式の雰囲気に感動しきりでした。家に帰ると、入学式で聞いた歌や、新しく覚えたお友達の名前を口にし、「学校に入ったんだ！」と、嬉しさが溢れんばかり.....
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- 7年後の学校は…？
- 京田辺シュタイナー学校では、7年ごとに中長期計画を立てて、運営を行なっています。本校はNPO法人の学校であるため、通常の学校とは異なり、国や地方公共団体からの経済的な支援が受けられません。そのため、運営費をどう賄っていくか、教育の質と教員が働きやすい環境をどう両立させるか、といった課題を教員と保護者で考えていく必要があります。2001年の開校以来、こういったさまざまな課題を教員と保護者で乗り越えてきました。開校まもない頃に立てられた中長期計画では「高等部（中3〜高3）の施設や.....
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- クレヨンが小さくなると
- 春休みのある日、1年生を終えた娘は、学校から持ち帰った物を手提げ袋から取り出して、鼻歌まじりに何かを始めました。娘が鼻歌をうたうのはご機嫌な証拠です。フンフン♪しながら手を動かすうちに、段々と歌詞もついてきます。「かわいい かわいい キイロちゃん、だいすき だいすき〜♪」一年間学校で使ったクレヨンを、綺麗にお掃除しているのです。ガラスの器にオイルを入れて、ウェスにオイルを含ませて、優しく磨いています。そんな姿を見ると、入学して登校し始めた頃からのこの一年を思い出さずにはいられ.....
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- 悲劇
- 京田辺シュタイナー学校では、10年生で「悲劇」に取り組みます。ほとんど毎年、シェイクスピアの悲劇を題材にしてきました。本を読んで時代背景をイメージして役を決め、３週間で舞台を作り上げます。そもそも、なぜ演劇をするのでしょう。息子も私も編入するまで演劇に馴染みがなく、シェイクスピア？悲劇？はて？どんな取り組みかしら？と、ぼんやりしたイメージしかもっていませんでした。いよいよ台本が配られました。演目は『リチャード3世』。誰からも愛されず卑屈に育ったリチャード3世。彼によって殺され.....
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- ３．１１をきっかけに…
- 2011年3月11日に起きた東日本大震災とそこから発生した東京電力福島第一原子力発電所の事故。本校にも、原発事故による放射能被ばくを軽減するため、東北や関東地方から避難・移住してきた子どもたちとその家族がいます。その数は全校生徒のおよそ1割。当時、乳飲み子だった子どもたちは5年生となり、高学年で転入してきた子どもたちは卒業し巣立って行きました。子どもたちとともに避難・移住してきた親たちもこの地に迎え入れられ、この地での生活に根をおろしています。そして4年前の2018年、東北・.....
