【自由への教育】京田辺シュタイナー学校メールマガジン
わたしたちは、親と教師と多くの理解ある方たちとの響き合いのなかで、２００１年４月
全日制のシュタイナー教育を実践する学校をＮＰＯ法人として開校することができました。
セルフビルドしながら磨かれる校舎、詩で始まる授業、絵から導かれる文字、
リズム体験による算数、イメージ豊かなお話や歌…すべての教科を通して、子どもたちが
生き生きと世界と関わることができる芸術的な授業を大切につくりあげます。
そんな、学校やそれを包み込む親や教師、そして地域の人々の思いを共有したい。
そしてなによりも、子ども達の歩みをやさしく見守ってほしいのです。
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【自由への教育】京田辺シュタイナー学校メルマガ 118
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{学校風景} 1年生 学びの様子
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4月11日、京田辺シュタイナー学校では入学式が行われました。
今年の新1年生は22人。8年生のお兄さんお姉さんに手をつながれて、
たくさんの拍手に迎えられながら、この学校の仲間入りをしました。
さて、そんな1年生の授業の様子を、過去のプラネッツから紹介します。
1年生の学びが、どの科目の授業から始まるのかは、毎年各々の担任教師
に任されています。けれども、しかし、瞳を輝かせながらじっと先生のお話に
耳を傾ける1年生の様子は毎年同じのようです。
（以下は2008年度1年生（現2年生）の様子です。）
【1年生：初めての授業】
「たいようのひかりが わたしにやさしくふりそそぎ…」
1年生になった誇りと、喜びに満ちて朝の詩を唱える子どもたち。たくさんの
想いと力に支えられ、満開の桜が咲きほころぶ快晴の入学式を経て、
この学校の新しい仲間になりました。
一番初めのメインレッスンは、「ことば」。夜空から降ってきた星の光、
大きくなるお母さんのおなかの話から直線と曲線のフォルメンを練習した後、
月に守られていよいよ生まれた赤ちゃん—両手をグンと伸ばし、小さな足が
おくるみの中で跳ねている—が、初めて習う漢字「子」になりました。
書く子どもたちの目は真剣そのもの。「すっとおでこから首をなで、それから
まあるく体をなでて、チョンと足の裏をくすぐる…」字を創っていくその姿は、
愛情に溢れていました。最前席で丸い眼を見開いていた男の子は、帰ってから、
家族みんなに「子」を書いてプレゼントしたそうです。
メインレッスンの終わりはお話の時間。ある日、何も学ばないと匙を投げられて
いた男の子が、3年かけて真摯に学んだ3つの言葉が道を開く「3色の言葉」
のお話を終えると、じっと聞き入っていた一人の女の子が、満ち足りた表情で、
ため息をつきながら言いました。「学んでて、ほんとうによかったなあー。」
幼い人たちが、学び、周りの人や世界に畏敬の気持ちを持つことは、とても
大切なこととされますが、“Made in Heaven” の心、未来への初々しい希望
を前にして、私の方こそ深く畏敬の念を覚える、出会いの春です。
（２００８年度１年生担任）
（２００８年６月１日発行 プラネッツ５８号より）
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学校報「プラネッツ」については以下をご覧ください。
./index.php?action=pages_view_main&page_id=50
※他の「プラネッツ」紹介の記事は、学校ホームページの以下をご覧ください。
./index.php?action=pages_view_main&page_id=62
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●京田辺シュタイナー学校について
関西の地でシュタイナー教育を実践し、こどもを育て学んで行きたい親や
教師とそれに共感いただいた全国の方々のご協力により、1994年から
活動をはじめ2001年には全日制のシュタイナー学校を開校できました。
●このメールマガジンについて
活動に関するお知らせや、当校のこども、教師、親、そして地域の方々、
関心を寄せてくださっている方々との響きあいの様子をお届けします。
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